Romário Milhomem da Cruz
Analisando a Economia Solidária e as novas
perspectivas, facilmente se encontra aspectos diferenciais da escola
tradicional e sua metodologia. A Escola tradicional é marcada por
característica implantada pelas classes mais altas e submetidas às classes
menos favorecidas e que estão inseridos em um contexto social totalmente
diferente.
A escola tradicional não considera os interesses
de seus formandos, reprime os aspectos naturais e culturais do meio a fim de
forçar uma moralidade burguesa ou capitalista, ofertando uma formação rígida,
engessada com um regime moral de estudos rigorosos privilegiando a cultura dos
grandes centros. Além de uma educação fragmentada, a escola tradicional não
capacita agentes pensantes, mais sim pessoas preparadas para serem operários.
Aqui que se encontra a grande diferença da Escola
em Economia Solidária, pois o seu alicerce metodológico se encontra em práticas
educativas com uma dinâmica de construção constante de aspectos culturais,
sociais e políticos, alternando tempos e espaços e a participação de muitos
sujeitos (Rede CFES
Amazônia II, 2016). Porém a escola da Economia Solidária não substitui a
educação básica, um direito de todos, pois a mesma amplia a capacidade de
autogestão e a criatividade das pessoas.
Os princípios, práticas, metodologias e os fundamentos da
Economia Solidária orienta a valorização da Educação Popular, que valoriza o
contexto e saberes local. Assim se desenvolve uma metodologia participativa dos
processos da construção do conhecimento, reconhecendo as experiências
individuais, a identidade e a diversidade social.
Em sua proposta se fomenta
o resgate da valorização da “pedagogia da alternância” que harmoniza momentos
de formação presencial com as atividades da vivência prática, que favorece o
aprendizado constante através da experimentação, aprimorando a articulação
entre teoria e prática. A escola da Economia Solidária desenvolve agentes
politicamente ativos que fomenta ações de fomento ao desenvolvimento local e
territorial, desenvolvimento educacional e tecnológico e aspectos como o
crédito e financiamento solidários.
Nenhum comentário:
Postar um comentário